DTVET

နိုင်ငံတော်အစိုးရအနေဖြင့် ပညာရေးကဏ္ဍတွင် အခြေခံပညာကဏ္ဍ၊ အဆင့်မြင့်ပညာကဏ္ဍတို့တွင်သာမက နည်းပညာနှင့်သက်မွေးပညာကဏ္ဍတွင်လည်း ကျောင်းသစ်များ တိုးချဲ့ဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့်လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ် ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် သင်တန်းများ တိုးချဲ့ဖွင့်လှစ်ခြင်းတို့ကို အလေးထားအကောင်အထည်ဖော် ဆောင်ရွက်လျက်ရှိပါသည်။ သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းတွေကို တိုးချဲ့ပံ့ပိုးဖို့အတွက် ဆောင်ရွက်နေသလို တစ်ဖက်မှာလည်းပဲအရည် အသွေးပြည့်တဲ့ သင်ကြားသင်ယူမှုနဲ့ လေ့ကျင့်ရေးကိုလည်း အကောင်အထည်ဖော် ဆောင်ရွက်ပေးလျက်ရှိပါသည်။

နိဒါန်း Technopreneurship ဆိုသည်မှာ တီထွင်မှု (Innovation)၊ နည်းပညာ (Technology) နှင့် စီးပွားရေး ခေါင်းဆောင်မှု (Entrepreneurship) တို့ ပေါင်းစပ်ထားသော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုသာ ဖြစ်ပါ သည်။ ပုံမှန်စီးပွားရေးစွန့်ဦးတီထွင်မှု (Entrepreneurship) သည် နည်းပညာမပါဘဲ စီးပွားရေး အခွင့်အလမ်းများ ကို ရှာဖွေ၍ တည်ထောင်ခြင်း (သို့မဟုတ်) နည်းပညာကို အဓိက အသုံးမပြုခြင်း သာလျှင်ဖြစ်သည်။ Technopreneurship သည် နည်းပညာကို အဓိကထား၍ စွန့်ဦးတီထွင်ခြင်း၊ ဈေးကွက်ပြောင်းလဲခြင်း၊ အသစ်သောကုန်ပစ္စည်း/ဝန်ဆောင်မှု တည်ထောင်ခြင်းတို့ကို ဆိုလိုခြင်းဖြစ်ပါသည်။ နည်းပညာ (Technology) +…

နိဒါန်း ခေတ်သစ်နည်းပညာများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ ပညာရေးနယ်ပယ်တွင်လည်း နည်းပညာများကိုအသုံးပြု၍ ၂၁ရာစုသင်ကြားသင်ယူမှုပုံစံများ ပြောင်းလဲလာခဲ့ပါသည်။ TVET (Technical and Vocational  Education and Training) သည် နိုင်ငံ၏ စီးပွားရေးနှင့် လူမှုရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အဓိက မောင်းနှင်အား ဖြစ်ပါသည်။ ၂၁ရာစု၏ စက်မှုတော်လှန်ရေး 4.0 နှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ် စီးပွားရေးအသွင် ကူးပြောင်းမှုတွင် TVET  ပညာရေးသည် ၂၁ ရာစု သင်ကြား သင်ယူမှု ပုံစံနှင့် ICT နည်းပညာများ ပေါင်းစပ် အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ပိုမိုထိရောက်သော ရလဒ်ကောင်းများ…

နိဒါန်း နည်းပညာအသစ်များ၏ ပေါ်ပေါက်ခြင်း၊ ကျောင်းသားများ၏ လိုအပ်ချက်များ ပြောင်းလဲလာခြင်းနှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်ချက်များသည် ယနေ့ခေတ်ပညာရေး၏ “သင်ကြားပုံ” နှင့် “သင်ယူပုံ” ကိုအမြဲပြောင်းလဲနေစေပါသည်။ အခုခေတ် စာသင်ခန်းများသည် ယခင်ကကဲ့သို့ တစ်နေရာတည်းတွင် ကန့်သတ်ထားသော နေရာများမဖြစ်တော့ပါ။ ၎င်းတို့သည် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ သင်ယူသူများအား ချိတ်ဆက် ပေးနိုင်သော ဒီဂျစ်တယ်ပတ်ဝန်းကျင်များသို့ တဖြည်းဖြည်း ချဲ့ထွင်လာနေပါသည်။ထို့ကြောင့် အနာဂတ် ပညာရေးသည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအခြေခံသင်ကြားမှု(Personalisation)၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု (Collaboration) နှင့် အလုပ် အကိုင်အတွက် ပြင်ဆင်မှု (Career Readiness) တို့ကို အခြေခံ၍ တိုးတက်လာနိုင်မည် ဖြစ်ပါသည်။…

နိဒါန်း ယနေ့ခေတ်မှာ နည်းပညာတိုးတက်မှုနဲ့ စီးပွားရေးပြောင်းလဲမှုတွေဟာ လူငယ်တွေရဲ့ အနာဂတ်အလုပ် အကိုင်အခွင့်အလမ်းတွေကို အမြန်ဆုံးပြောင်းလဲလာစေပါတယ်။ အလုပ်အကိုင် ဈေးကွက်မှာ ယှဉ်ပြိုင်နိုင် ဖို့၊ ကိုယ်ပိုင်စီးပွားရေး စွန့်ဦးတီထွင်နိုင်ဖို့ဆိုရင် နည်းပညာနဲ့ စီးပွားရေးပညာရပ်နှစ်ခုလုံးကို တွဲဖက်သင်ယူ ရတာ မဖြစ်မနေလိုအပ်လာပါတယ်။ ဒါ့ကြောင့်ပဲ TVET သင်ရိုးထဲမှာ နည်းပညာနဲ့ စီးပွားရေးပညာကို ပေါင်းစပ်သင်ကြားခြင်းဟာ အရေးကြီးလာပါတယ်။ ဒီလို နည်းပညာနှင့် အတူ စီးပွားရေးပညာပါ ပေါင်းစပ် သင်ကြားမှုဟာ ကျောင်းသားတွေကို နည်းပညာနှင့် စီးပွားရေးအရည်အချင်းနှစ်မျိုးစလုံးရရှိအောင် ပြင်ဆင်ပေးနိုင်မှာပဲ ဖြစ်ပါတယ်။  ဒီဆောင်းပါးမှာတော့ TVET သင်တန်းသားတွေအတွက် နည်းပညာ အခြေပြုစွန့်ဦးတီထွင်မှု…

နိဒါန်း လူငယ်များသည် တိုင်းပြည်၏ အနာဂတ်သားကောင်းများဖြစ်သည့်အတွက် အနာဂတ်လူငယ်များ အတွက် ပညာရေးစနစ်ကို သမားရိုးကျ သင်ကြားမှုအပြင် နိုင်ငံတကာစံနှုန်းနှင့် ကိုက်ညီသော စွမ်းရည်များ၊ အထူးသဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်မှုနှင့် ဆန်းသစ်တီထွင်မှုစွမ်းရည်များပါ တိုးတက်အောင် လေ့ကျင့်သင်ကြား ပေးသင့်ပါသည်။ ယနေ့ခေတ်တွင် နည်းပညာများ ခေတ်မီတိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှ    လူငယ်များအနေဖြင့်    စွန့်ဦးတီထွင်မှုစွမ်းရည် (Entrepreneurship Skills)နှင့် နည်းပညာတီထွင်နိုင်မှုစွမ်းရည်(Technopreneurship Skills) များကို ကျွမ်းကျင်စွာ သင်ယူတတ်မြောက်ရန် မဖြစ်မနေ လိုအပ်လာပါသည်။ ထိုမှသာ လူငယ်များ၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း တိုးတက်လာပြီး နိုင်ငံအတွက် များစွာအကျိုးပြုနိုင်သော တန်ဖိုးရှိသည့် အနာဂတ် ကြယ်ပွင့်များ ဖြစ်လာမည်မှာ…

နိဒါန်း ၁။ ဈေးကွက်တွင် အလျင်အမြန် ပြောင်းလဲတိုးတက်နေသော နည်းပညာတိုးတက်မှုတို့ကြောင့် အလို အလျောက်စနစ်၊ AI (Artificial intelligence) နှင့် ဒီဂျစ်တယ်နည်းပညာများတွင် ဆန်းသစ် တီထွင်မှုများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် နည်းပညာကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များစွာ လိုအပ်လျက်ရှိပါသည်။ ထို့ကြောင့် စက်မှုလုပ်ငန်းများသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုသာမက ကိရိယာအသစ်များ၊ စနစ်များနှင့် နည်းလမ်းများကို လျင်မြန်စွာ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းရှိသူများကို ပိုမိုလိုအပ်လျက်ရှိပါသည်။ TVET ကျောင်းများသည် ဤလိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းရာတွင် အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင် နေပြီး ကျောင်းသား/သူများအား လုပ်ငန်းတစ်ခုချင်းစီအတွက် လိုအပ်သော လက်တွေ့ ကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်…

နိဒါန်း နည်းပညာ၊ သက်မွေးပညာနှင့် လေ့ကျင့်ရေး (TVET) ကဏ္ဍသည် နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံ၏ စီးပွားရေး ဖွံ့ဖြိုး တိုးတက်မှု၊ လူ့သားအရင်းအမြစ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းများ ဖန်တီးနိုင်မှု အတွက် အဓိကကျသော အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ပြီး (TVET) ကဏ္ဍဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အတွက် သုတေသန (Research) သည် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။ သုတေသနပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် နည်းပညာ၊ သက်မွေးပညာနှင့် လေ့ကျင့်ရေး ဆိုင်ရာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ သင်ကြားသင်ယူမှုနည်းလမ်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ မူဝါဒချမှတ်ခြင်းနှင့် လုပ်သားဈေးကွက်လိုအပ်ချက်၊ စက်မှုလုပ်ငန်းလိုအပ်ချက်များ အား ဖော်ထုတ်ခြင်းတို့အား ဆောင်ရွက်နိုင်ပါသည်။ သုတေသနလုပ်ငန်းများကို ထိရောက်လွယ်ကူစွာ အသုံးပြုနိုင်သည့် သုတေသနလုပ်ငန်းသုံး…

UNESCO-UNEVOC ဆိုတာ UNESCO-UNEVOC ဆိုသည်မှာ ကုလသမဂ္ဂ ပညာရေး၊ သိပ္ပံနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအဖွဲ့အစည်း(The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization-UNESCO) ၏ ဌာနငယ်တစ်ခုဖြစ်သည့် နိုင်ငံတကာ နည်းပညာနှင့် သက်မွေးပညာနှင့် လေ့ကျင့်ရေးစင်တာ (International Centre for Technical and Vocational Education and Training) ကို ဆိုလိုပါသည်။ ဤဌာနသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ TVET ကဏ္ဍ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို အထောက်အကူပြုရန်အတွက် UNESCO ၏ မဟာဗျူဟာတစ်ခုအဖြစ် ၂၀၀၂ ခုနှစ်တွင်…

ယနေ့ကမ္ဘာမှာ စီးပွားရေးနှင့်နည်းပညာတိုးတက်မှုသည် အလွန်မြန်ဆန်လာသည်နှင့်အမျှ လူ့စွမ်းအား အရင်းအမြစ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် TVET ကဏ္ဍသည် ပိုမိုအရေးပါလာပါသည်။ အထူးသဖြင့် TVET သင်တန်းများတွင် စွန့်ဦးတီထွင်မှုနှင့် နည်းပညာအခြေပြု စွန့်ဦးတီထွင်မှု (Entrepreneurship နှင့် Technopreneurship) စွမ်းရည်များ ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအနေဖြင့် စီးပွားရေး လုပ်ငန်းတစ်ခုကို မိမိကိုယ်တိုင် တည်ထောင်ဖန်တီးနိုင်သည့် စွမ်းရည်ရှိသူများအဖြစ် ပြုစုပျိုးထောင်ပေးနိုင်ပါသည်။ စွန့်ဦးတီထွင်မှုဆိုသည်မှာ စွန့်ဦးတီထွင်မှုဆိုသည်မှာ ကြုံတွေ့လာနိုင်သည့် အန္တရာယ်တို့ကို စွန့်စားရဲပြီး အခွင့်အလမ်းအသစ်တွေကို ဖန်တီးကာ စီးပွားရေး၊ လူမှုရေး သို့မဟုတ် နည်းပညာဆိုင်ရာ အပြောင်းအလဲတွေကို မောင်းနှင်နိုင်သော လုပ်ငန်းစဉ် ဖြစ်ပါသည်။ စွန့်ဦးတီထွင်မှုကြောင့်…